|
Firestein, S. K. (1978), Termination in Psychoanalysis. New York: International Universities Press.
Fliess, R. (1942), The metapsychology of the analyst. Psychoanal. Quart., 11:211 227.
(1953), Countertransference and counteridentification. J. Amer. Psychoanal. Assn.. 1:268 284.
Fraiberg, S. (1969), Libidinal object constancy and mental representation. The Psychoanalytic Study of the Child, 24:9 47. New York: International Universities Press:
Frank, J. D. (1959), The dynamics of the psychotherapeutic relationship. Psychiatry. 22:17 39.
Freud, A. (1936), The Ego and the Mechanisms of Defense. New York: International Universities Press.
(1958), Adolescence. The Psychoanalytic Study of the Child, 13:255 278. New York: International Universities Press.
(1963), The concept of developmental lines. The Psychoanalytic Study of the Child, 18:245 265. New York: International Universities Press.
(1965), Normality and Pathology in Childhood Assessments of Development. New York: International Universities Press.
Freud, S. (1894), The neuro psychoses of defence. Standard Edition. 3:43 61. London: Hogarth Press, 1962.
(1900), The Interpretation of Dreams. Standard Edition, 4 & 5. London: Hogarth Press, 1953.
(1905), Three Essays on the Theory of Sexuality. Standard Edition. 7:125 245. London: Hogarth Press, 1953.
(1910). The future prospects of psycho analytic therapy. Standard Edition. 11:141 151. London: Hogarth Press, 1957.
(1911a). Formulations on the two principles of mental functioning. Standard Edition, 12:215 226. London: Hogarth Press, 1958.
(1911b), Psychoanalytic notes on autobiographical account of a case of paranoia (dementia paranoides). Standard Edition, 12:3 79. London: Hogarth Press, 1958.
(1912a), The dynamics of transference. Standard Edition, 12:99 108. London: Hogarth Press, 1958.
(1912b). On the universal tendency to debasement in the sphere of love. Standard Edition, 11:139 151. London: Hogarth Press, 1957.
(1912c), Recommendations to physicians practising psycho analysis. Standard Edition. 12:111 120. London: Hogarth Press. 1958.
(1913). On beginning the treatment. Standard Edition. 12:123 144. London: Hogarth Press, 1958.
(1914a), On narcissism: An introduction. Standard Edition, 14:69 102. London: Hogarth Press, 1957.
(1914b), Remembering, repeating and working through. Standard Edition, 12:147 156. London: Hogarth Press, 1958.
(1915a), Instincts and their vicissitudes. Standard Edition, 14:111 140. London: Hogarth Press, 1957.
(1915b), Repression. Standard Edition. 14:143 158. London: Hogarth Press. 1957.
(1915c), The unconscious. Standard Edition, 14:161 215. London: Hogarth Press, 1957.
(1915d), A case of paranoia running counter the psychoanalytic theory of the disease. Standard Edition, 14:263 272. London: Hogarth Press, 1957.
(1917), Mourning and melancholia. Standard Edition, 14:239 260. London: Hogarth Press, 1957.
(1920), Beyond the pleasure principle. Standard Edition, 18:3 64. London: Hogarth Press, 1955.
(1921), Group psychology and the analysis of the ego. Standard Edition,
18:67 143. London: Hogarth Press, 1955.
(1922), Some neurotic mechanisms in jealousy, paranoia and homosexuality. Standard Edition, 18:223 232. London: Hogarth Press, 1955.
(1923). The ego and the id. Standard Edition. 19:3 59. London: Hogarth Press, 1961.
(1924), The dissolution of the Oedipus complex. Standard Edition, 19:173 179. London: Hogarth Press. 1961.
(1925), Some psychical consequences of the anatomical distinction between the sexes. Standard Edition, 19:241 258. London; Hogarth Press, 1961.
(1926), Inhibitions, symptoms and anxiety. Standard Edition. 20:77 174. London: Hogarth Press, 1959.
(1927), Fetishism. Standard Edition. 21:149 157. London: Hogarth Press. 1961.
(1930), Civilization and its discontents. Standard Edition, 21:59 145. London: Hogarth Press, 1961.
(1933). New introductory lectures on psycho analysis. Standard Edition, 22:1 82. London: Hogarth Press, 1964.
(1937), Analysis terminable and interminable. Standard Edition, 23:211 253. London: Hogarth Press, 1964.
(1940), An outline of psycho analysis. Standard Edition, 23:141 207. London: Hogarth Press, 1964.
Fromm Reichmann, F. (1950), Principles of Intensive Psychotherapy. Chicago: University of Chicago Press.
Frosch, J. (1970), Psychoanalytic considerations of the psychotic character. J. Amer. Psychoanal. Assn., 18:24 50. Furer, M. (1967), Some developmental aspects of the superego. Internat. J. Psycho Anal., 48:277 280.
(1972), The history of the superego concept in psychoanalysis: A review of the literature. In: Moral Values and the Superego Concept in Psychoanalysis, ed. S. C. Post. New York: International Universities Press, pp. 11 62.
Furman, R. A. (1978), Some developmental aspects of the verbalization of affects. The Psychoanalytic Study of the Child, 33:187 212. New Haven, CT: Yale University Press.
Gaddini, E. (1969). On imitation. Internal. J. Psycho Anal., 50:475 484. Garma, A. (1931), La realidad у el ello en la esquizofrenia. Arch. Neurohiol. Psicoanal., 11:598 616.
Gill, M. M. (1954), Psychoanalysis and exploratory psychotherapy, J. Amer. Psychoanal. Assn.. 2:771 798.
(1963), Topography and Systems in Psychoanalytic Theory, Psychological Issues, Monogr. 10. New York: International Universities Press.
Gillespie, W. H. (1971). Aggression and instinct theory. Internat. J. Psycho Anal.. 52:155 160.
Giovacchini, P. L. (1969), The influence of interpretation upon schizophrenic patients. Internal. J. Psycho Anal.. 50:179 186.
(1972), Interpretation and definition of the analytic setting. In: Tactics and Techniques in Psychoanalytic Therapy, ed. P. L. Giovacchini. New York: Science House, pp. 291 304.
(1979), Treatment of Primitive Mental Slates. New York: Jason Aronson.
(1986), Developmenlal Disorders. Northvale, NJ: Jason Aronson.
(1989), Countertransference Triumphs and Catastrophes. Northvale, NJ: Jason Aronson.
Glover, E. (1947), Basic Mental Concepts. London: Imago.
(1955), The Technique of Psycho Analysis. London: Bailliere, Tindall & Cox.
Goldberg, A. (1983). On the scientific status of empathy. Annual of Psychoanalysis, 11:155—159. New York: International Universities Press.
Gorkin, M. (1987), The Uses of Countertransference. North vale, NJ: Jason Aronson.
Greenacre, P. (1958), Early physical determinants in the development of the sense of identity, J. Amer. Psychoanal Assn., 6:612 627.
Greenson, R. R. (I960), Empathy and its vicissitudes. Inter nat. J. Psycho Anal., 41:418 424.
(1966), Discussion. In: Psychoanalysis in the Americas, ed. R. E. Litman. New York: International Universities Press, pp. 263 266.
(1967), The Technique and Practice of Psychoanalysis. New York: International Universities Press.
Grinberg. L. (1957), Projective counteridentification and countertransference. In: Countertransference, ed. L. Epstein & A. Feiner. New York: Jason Aronsorj.
(1962), On a specific aspect of Countertransference due to the patient's projective identification. Internal. J. Psycho Anal., 31:436 440.
Hartmann, H. (1939), Ego Psychology and the Problem of Adaptation. New York: International Universities Press.
(1950), Comment on the psychoanalytic theory of the ego. The Psychoanalytic Study of the Child, 5:74—96. New York: International Universities Press.
(1952), The mutual influences in the development of ego and id. The Psychoanalytic Study of the Child. 7:9 30. New York: International Universities Press.
(1953), Contributions to the metapsychology of schizophrenia. The Psychoanalytic Study of the Child, 8:177 198. New York: International Universities Press.
(1955), Notes on the theory of sublimation. The Psychoanalytic Study of the Child, 10:9 29. New York: International Universities Press.
(1956), Notes on the reality principle. The Psychoanalytic Study of the Child, 11:31 53. New York: International Universities Press.
(1964), Understanding and explanation. In: Essays on Ego Psychology. New York: International Universities Press, pp. 369 403.
Kris, E., & Loeweristein, R. M. (1946), Comments on the formation of psychic structure. The Psychoanalytic Study of the Child, 2:11 38. New York: International Universities Press.
(1949), Notes on the theory of aggression. The Psychoanalytic Study of the Child. 3/4:9 36. New York: International Universities Press.
(1964), Papers on Psychoanalytic Psychology, Psychological Issues, Monogr. 14. New York: International Universities Press.
Loewenstein, R. M. (1962), Notes on the superego. The Psychoanalytic Study of the Child. 17:42 81. New York: International Universities Press.
Hartocollis. P. (1983), Time and Timelessness. New York: International Universities Press.
Heiman, P. (1950), On Countertransference. Internal. J. Psycho Anal., 31:81 84.
(1960), Countertransference. Brit.J. Mod. Psychol., 33:9 15. Hendrick, 1. (1951), Early development of the ego. Psychoanal. Quart., 20:44 61.
Hoch, P. H., & Polatin, P. (1949), Pseudoneurotic forms of schizophrenia. Psychiat. Quart., 23:248 276.
Hoffer, W. (1952), The mutual influences in the development of ego and id: Earliest stages. The Psychoanalytic Study of the Child. 7:31 41.
Jacobson, E. (1954), The self and the object world: Vicissitudes of their infantile cathexes and their influence on ide ational and affective development. The Psychoanalytic Study of the Child, 9:75 127. New York: International Universities Press.
(1964), The Self and the Object World. New York: International Universities Press.
(1971), Depression. New York: International Universities Press. Joffe, W. G., & Sandier, J. (1965), Notes on pain, depression and individuation. The Psychoanalytic Study of the Child. 20:394 424. New York: International Universities Press.
Karush. A. (1967), Working through. Psychoanal. Quart., 36:485 531.
Kernberg, 0. F. (1965), Notes on Countertransference. J. Amer. Psychoanal. Assn., 13:38 56.
(1966), Structural derivatives of object relationships. Internal. J. Psycho Anal.. 47:236 253.
(1967), Borderline personality organization,}. Amer. Psycho anal. Assn., 15:641 685. (1972), Early ego integration and object relations. Ann. NY Acad. Sci., 193:233 247.
(1972), Early ego integration and object relations. Ann. NY Acad. Sci., 193:233—247.
(1975), Borderline Conditions and Pathological Narcissism. New York: Jason Aronson.
(1976), Object Relations Theory and Clinical Psychoanalysis. New York: Jason Aronson.
(1980), Internal World and External Reality. New York: Jason Aronson.
(1982), Self, ego, affects and drives. J. Amer. Psychoanal. Assn., 30:893 917.
(1984), Severe Personality Disorders. New Haven, CT: Yale University Press.
(1987), Projection and projective identification. In: Projection, Identification, Projective Identification, ed. J. Sandier. Madison, CT: International Universities Press, pp. 93 115.
Selzer, M. A., Koenigsberg, H. W., Carr, A. C, & Appel baum, A. H. (1989), Psychodynamic Psychotherapy of Borderline Patients. New York: Basic Books.
Klein, M. (1940), Mourning and its relation to manic depressive states. In: Contributions to Psycho Analysis. London: Hogarth Press, pp. 311 338.
(1946), Notes on some schizoid mechanisms. Internal, J. Psycho Anal., 27:99 100.
Knight, R. P. (1940), Introjection, projection, and identification. Psychoanal. Quart.. 9:334 341.
(1953a), Borderline states. Bull. Menn. Clinic, 17:1 12.
(1953b), Management and psychotherapy of the borderline schizophrenic patient. Bull. Menn. Clinic, 17:139 150.
Kohut. H. (1959), Introspection, empathy and psychoanalysis. J. Amer. Psychoanal. Assn., 7:459 483.
(1966), Forms and transformations of narcissism, J. Amer. Psychoanal. Assn., 14:243 272.
(1971), The Analysis of the Self. New York: International Universities Press.
(1972), Thoughts on narcissism and narcissistic rage. The Psychoanalytic Study of the Child, 27:360 400. New York: Quadrangle Books.
(1977), The Restoration of the Self. New York: International Universities Press.
(1984), How Does Analysis Cure? Chicago: University of Chicago Press.
Wolf, E. S. (1978), The disorders of the self and their treatment: An outline. Internal. J. Psycho Anal., 59:413 426.
Kris, E. (1956), The recovery of childhood memories in psychoanalysis. The Psychoanalytic Study of the Child, 11:54— 88. New York: International Universities Press.
Kuhn, T. (1962), The Structure of Scientific Revolutions. Chicago: University of Chicago Press.
Lampl de Groot. J. (1946), The pre oedipal phase in the development of the male child. The Psychoanalytic Study of the Child, 2:75 83. New York: International Universities Press.
Langs, R. (J973), The Technique of Psychoanalytic Psychotherapy, Vol. I. New York: Jason Aronson.
(1976), The Bipersonal Field. New York: Jason Aronson.
Laplanche, 1., & Pontalis, J. B. (1967), The Language of Psycho Analysis. London: Hogarth Press, 1973.
Laufer, M. (1964), Ego ideal and pseudo ego ideal in adolescence. The Psychoanalytic Study of Hie Child, 19:196 221. New York: International Universities Press.
(1965), Assessment of adolescent disturbances: The application of Anna Freud's diagnostic profile. The Psychoanalytic Study of the Child, 20:99 123. New York: International Universities Press.
Lesche, C. (1973), On the metascience of psychoanalysis. The Human Context, 5:268 284.
Levy.S.T. (1985), Empathy and psychoanalytic technique. J. Amer. Psychoanal. Assn.. 33:353 378.
Lewin, B. D. (1950), The Psychoanalysis of Elation. New York: W. W. Norton.
Lichtenstein, H. (1961), Identity and sexuality. J. Amer. Psy hoanal. Assn., 9:179 260.
(1964), The role of narcissism in the emergence and maintenance of a primary identity. Internal. J. Psycho Anal., 12:49 56.
(1977), The Dilemma of Human identity. New York: Jason Aronson. Lipson, С. Т. (1963), Denial and mourning. Internal, j. Psycho Anal., 44:104 107.
Little, M. (1951), Countertransference and the patient's response to it. Intenat. J. Psycho Anal.. 33:32 40.
(1957), «R» — the analyst's total response to his patient's needs. Internal. J. Psycho Anal., 38:245 254.
Loewald, H. W. (1960), On the therapeutic action of psychoanalysis. Internal. J. Psycho Anal., 41 :16: 33.
(1962), Internalization, separation, mourning and superego. Psychoanat. Quart., 31:483 504.
(1971), On motivation and instinct theory. The Psychoanalytic Study of the Child. 26:91 128. New York: Quadrangle Books.»
(1978), The waning of the Oedipus complex. J. Amer. Psy choanal. Assn., 27:751 775.
Lorand, S. (1946), Technique of Psychoanalytic Therapy. New York: International Universities Press.
Mahler, M. S. (1952), On child psychosis and schizophrenia: Autistic and symbiotic infantile psychoses. The Psychoanalytic Study of the Child, 7:286 305. New York: International Universities Press.
(1963), Thoughts about development and individuation. The Psychoanalytic Study of the Child, 18:307 324. New York: International Universities Press.
(1968), On Human Symbiosis and the Vicissitudes of Individuation. New York: International Universities Press.
Gosliner, B.J. (1955), On symbiotic child psychosis: Genetic, dynamic and restitutive aspects. The Psychoanalytic Study of the Child, 10:195 212. New York: International Universities Press.
McDewitt, J. B. (1982). Thoughts on the emergence of the sense of self with particular emphasis on the body self. J. Amer. Psychoanal. Assn., 30:827 848.
Pine, F., & Bergman, A. (1975), The Psychological Birth of the Human Infant. New York: Basic Books.
Malin, A., & Grotstein, (. S. (1966), Projective identification in the therapeutic process. Internal. J. Psycho Anal.. 42:26 31.
McDewitt, J. В., & Mahler, M. S. (1986), Object constancy, individuality, and internalization. In: Self and Object Constancy, ed. R. F. Lax, S. Bach, & J. A. Burland. New York: Guilford Press, pp. 11 2&
Meissner, W. W. (1981), Internalization in Psychoanalysis; Psychological Issues, Monogr. 50. New York: International Universities Press.
(1984), The Borderline Spectrum: Differential Diagnosis and Developmental Issues. New York: Jason Aronson.
Menninger, K. (1958). Theory of Psychoanalytic Technique. New York: Basic Books.
Michels, R. (1985), Introduction to panel: Perspectives on the nature of psychic reality. J. Amer. Psychoanal. Assn., 33:515 519.
Modell, A. H. (1968), Object Love and Reality. New York: International Universities Press.
(1973), Affects and psychoanalytic knowledge. Annual of Psychoanalysis. 1:117 124. New York: Quadrangle Books.
(1978), The nature of psychoanalytic knowledge. J. Amer. Psychoanal. Assn., 26:641 658.
(1984), Psychoanalysis in a New Context. New York: International Universities Press.
Money Kyrle, R. E. (1956), Normal countertransference and some of its deviations. Internal. J. Psycho Anal., 37:360 366.
Moore, B. E., & Fine, B. D. (1968), A Glossary of Psychoanalytic Terms and Concepts. New York: American Psychoanalytic Association.
Nagera, H. (1966), Early Childhood Disturbances, the Infantile Neurosis and the Adulthood Disturbances—Problems of a Developmental Psychoanalytical Psychology. New York: International Universities Press.
Nemiah.J.C. (1975), Denial revisited. Psychother. Psychosom., 26:140 147.
Novey. S. (1959), A clinical view of affect theory in psychoanalysis. Internat. J. Psycho Anal., 40:94 104.
Novick, J. (1982), Termination: Themes and issues. Psychoanal. Inquiry, 2:329 365.
Kelly, K. (1970), Projection and externalization. The Psychoanalytic Study of the Child, 25:69 95. New York: International Universities Press.
Nunberg, H. (1931), The synthetic function of the ego. Internal. J. Psycho Anal., 12:123 140.
Ogden, T. (1979), On projective identification. Internat. J. Psycho Anal., 60:357 373.
(1982), Projective Identification and Psychotherapeutic Technique. New York: Jason Aronson.
Olden, С (1953), On adult empathy with children. The Psychoanalytic Study of the Child, 8:111 126. New York: International Universities Press.
(1958), Notes on the development of empathy. The Psychoanalytic Study of the Child, 13:505 518. New York: International Universities Press.
Olinick, S. (1969), On empathy and regression in the service of other. Brit. J. Med. Psychol.. 42:41 49.
Panel (1958), Problems of identity. D. L. Rubinfine, reporter. J. Amer. Psychoanal. Assn.. 6:131 142.
(1968), Object constancy and other problems. J. A. Arlow, moderator. Intermit. J. Psycho Anal., 49:506 512.
(1969), Problems of termination in the analysis of the adults. J. Amer. Psychoanal. Assn., 17:222 237.
(1975), Termination: Problems and techniques. W. S. Rob bins, reporter. J. Amer. Psychoanal. Assn., 23:166 176.
Pao, P. (1979), Schizophrenic Disorders. New York: International Universities Press.
Piaget, J. (1937), The Construction of Reality in the Child. New York: Basic Books.
Pollock, G. H. (1961), Mourning and adaptation. Internal. J. Psycho Anal., 62:341 36).
Post, S. L. (1980), Origins, elements and functions of therapeutic empathy. Internat. J. Psycho Anal., 61:277 293.
Racker, H. (1957), The meanings and uses of countertransfer ence. Internat. J. Psycho Anal.. 34:313 324.
(1968), Transference and Countertransference. New York: International Universities Press.
Rangell, L. (1954), Similarities and differences between psychoanalysis and dynamic psychotherapy. J. Amer. Psychoanal. Assn., 2:734—744.
(1966), An overview of the ending of an analysis. In: Psychoanalysis in the Americas, eo. R. E. Lilman. New York: International Universities Press, pp. 141 165.
(1967), Psychoanalysis, affects, and the «human core.» On the relationship of psychoanalysis to the behavioral sciences. Psychoanal. Quart., 36:172 202.
Rapaport, D. (1951), The conceptual model of psychoanalysis. In: The Collected Papers of David Rapaport, ed. M. M. Gill. New York: Basic Books, 1967, pp.405 431.
(1953), On the psycho analytic theory of affects. Internat, J. Psycho Anal., 34:177 198.
(1957), Cognitive structures. In: The Collected Papers of David Rapaport, ed. M. M. Gill. New York: Basic Books, 1967, pp. 631 664.
(1960), The Structure of Psychoanalytic Theory, Psychological Issues, Monogr. 6. New York: International Universities Press.
Rappaport, E. (1956), The management of an erotized transference. Psychoanal. Quart., 25:515 529.
Reich, A. (1950), On the termination of analysis. In: Psychoanalytic Contributions. New York: International Universities Press, 1973, pp. 121 135.
(1951), On countertransference. Internat. J. Psycho Anal., 32:25 31.
(1960). Further remarks on countertransference. In: Psychoanalytic Contributions. New York: International Universities Press, 1973, pp. 271 287.
(1966), Empathy and countertransference. In: Psychoanalytic Contributions. New York: International Universities Press, pp. 344—360.
Reich, W. (1933), Character Analysis. New York: Orgone Institute Press.
Reik, T. (1937), Surprise and the Psychoanalyst. New York: Dutton.
Ricoeur, P. (1970), Freud and Philosophy. An Essay on Interpretation. New Haven, CT: Yale University Press.
Rinsley, D. B. (1986), Object constancy, object permanency and personality disorders. In: Self and Object Constancy, ed. R. Lax, S. Bach, & J. A. Burland. New York: Guilford Press.
Robbins, M. 0. (1976), Borderline personality organizations: The need for a new theory. J. Amer. Psychoanal. Assn., 24:831 853.
Roiphe, H., & Galenson, E. (1977), Some suggested revisions concerning early female development. In: Female Psychology. Contemporary Psychoanalytic Views, ed. H. Blum. New York: International Universities Press.
Rosenfeld, H. (1952), Transference phenomena and transference analysis in an acute catatonic schizophrenic patient. Internat, J. Psycho Anal., 33:457 464.
(1954), Considerations regarding the psychoanalytic approach to acute and chronic schizophrenia. Internat, J. Psycho Anal., 35:135 140.
(1965), Psychotic States. New York: International Universities Press. Rycroft, C. (1968), A Critical Dictionary of Psychoanalysis. London: Nelson. Sandier, J. (1960), On the concept of the superego. The Psychoanalytic Study of the Child. 15:128 162. New York: International Universities Press. *
(1976), Countertransference and role responsiveness. Internat. Rev. Psycho Anal., 3:43 47.
(1986), Comments on the self and its objects. In: Self and Object Constancy, ed. R. Lax, S. Bach, & J. A. Burland. New York: Guilford Press.
(1987), The concept of projective identification. In: Projection, Identification, Projective Identification, ed.J. Sandier. Madison, CT: International Universities Press, pp. 13 26.
(1988), Psychoanalytic technique and «Analysis terminable and interminable.» Internat, J. Psycho Anal., 69:335 345.
Holder, A., & Meers, D. (1963). The ego ideal and the ideal self. The Psychoanalytic Study of the Child, 18:139 158. New York: International Universities Press.
Joffe, W. G. (1965), Notes on childhood depression. Internat. J. Psycho Anal., 46:88 96.
(1969), Towards a basic psychoanalytic model. Internat, J. Psycho Anal., 50:79 90.
Rosenblatt, B. (1962), The concept of the representational world. The Psychoanalytic Study of the Child, 17:128 145. New York: International Universities Press.
Saul, L.J. (1962), The erotic transference. Psychoanal. Quart.. 31:54 61.
Schachter, J. (1990), Post termination patient analyst contact: I. Analyst's attitudes and experiences; II. Impact on patients. Internat. J. Psycho Anal., 71:475 485.
Schafer, R. (1959), Generative empathy in the treatment situation. Psychoanal. Quart., 28:342 373.
(1964), The clinical analysis of affects. J. Amer. Psychoanal. Assn., 12:275 299.
(1968), Aspects of Internalization. New York: International Universities Press.
(1972), Internalization: Process or Fantasy? The Psychoanalytic Study of the Child. 27:411 446. New York: Quadrangle Books. i
(1976), A New Language for Psychoanalysis. New Haven, CT: Yale University Press.
Schaffer, N. D. (1982), The borderline patient and affirmative interpretation. Bull. Menn. Clinic. 50:148 162.
Schimek, J. G. (1975), The interpretations of the past. J. Amer. Psychoanal. Assn., 23:845 865.
Schlesinger, N., & Robbins, F. (1974), Assessment and follow up in psycho analysis. J. Amer. Psychoanal. Assn., 22:542 567.
Schwartz, F. (1981), Psychic structure. Internat. J. Psycho Anal., 62:61 72.
Schwing. G. (1940), A Way to the Soul of the Mentally 111. New York: International Universities Press, 1954.
Searles, H. F. (1965), Collected Papers on Schizophrenia and Related Subjects. New York: International Universities Press.
(1979), Countertransference and Related Subjects. New York: International Universities Press.
(1986), My Work with Borderline Patients. Northvale, N J: Jason Aronson.
Sechehaye, M. A. (1951), Symbolic Realization. New York: International Universities Press.
Segal, H. (1973), An Introduction to the Work of Melanie Klein. New York: Basic Books. Shapiro, T. (1974), The development and distortions of empathy. Psychoanal. Quart., 43:4 25.
Sifneos, P. (1973), The prevalence of «alexithymic» characteristics in psychosomatic patients. Psychother. & Psycho som., 22:255 262.
Slatker, E. (1987), Countertransference. Northvale, NJ: Jason Aronson. Spiegel. L. A. (1951), Review of contributions to a psychoanalytic theory of adolescence. The Psychoanalytic Study of the Child, 6:375 393. New York: International Universities Press.
Spitz, R. A. (1945), Hospitalism: An inquiry into the genesis of psychiatric conditions in early childhood. The Psychoanalytic Study of the Child, 1:53 74. New York: International Universities Press.
(1946), Anaclitic depression: An inquiry into the genesis of psychiatric conditions in early childhood.' The Psychoanalytic Study of the Child, 2:113 117. New York: International Universities Press.
(1956), Some observations on psychiatric stress in infancy. In: Fifth Annual Report on Stress, ed. H. Selye & G. Heuser. New York: M.D. Publications, pp. 193 204.
(1959), A Genetic Field Theory of Ego Formation. New York: International Universities Press.
(1965), The First Year of Life. New York: International Universities Press. *
(1966), Metapsychology and direct infant observation. In: Psychoanalysis—A General Psychology: Essays in Honor of Heinz Hartmann, ed. R. M. Loewenstein, L. H. Newman, M. Schur, & A. J. Solnit. New York: International Universities Press, pp. 123 151.
Spruiell, V. (1974), Theories of the treatment of narcissistic personalities. J. Amer. Psychoanal. Assn., 22:268 278.
Sterba, J. (1934), The fate of ego in analytic therapy. Internal. J. Psycho Anal., 15:117 126.
Stern, D. (1985), The Interpersonal World of the Infant. New York: Basic Books.
Stewart, W. A. (1963), An inquiry into the concept of working through. J. Amer. Psychoanal. Assn., 11:474 499.
Stoller. R. J. (1979), Sexual Excitement. Dynamics of Erotic Life. New York: Pantheon.
Stolorow, R. D., & Lachmann, F. M. (1980), Psychoanalysis of Developmental Arrests. New York: International Universities Press.
Stone. L. (1954), The widening scope of indications for psychoanalysis, j. Amer. Psychoanal. Assn., 2:567 594.
Strachey, J. (1934), The nature of the therapeutic action in psycho analysis. Internal, j. Psycho Anal., 15:127 159.
Tahka, V. (1970), Psykoterapian perusteet. (Basic principles of psychotherapy.) Porvoo & Helsinki: Werner Soderstrom.
(1974a), What is psychotherapy? Psychiatria Fennica, 5:163 170.
(1974b), Mourning work and working through. Psychiatria Fennica, 5:171 179.
(1976). On the curative factors of psychotherapy. Acta Psy chiat. Scand., Supplementum 265:41 42. Copenhagen: Munksgaard.
(1977), On some narcissistic aspects of self destructive behaviour and their influence on its predictability. In: Proceeding of IX Congress on Suicide Prevention and Crisis Intervention, pp. 250 253. Helsinki: Finnish Association for Mental Health.
(1979), Psychotherapy as a phase specific interaction: Towards a general psychoanalytic theory of psychotherapy. Scand. Psychoanal. Rev., 2:113 132.
(1984). Psychoanalytic treatment as a developmental continuum: Considerations on disturbed structuralization and its phase specific encounter. Scand. Psychoanal. Rev.. 7:133 159.
Tansey, M. J., & Burke, W. F. (1989), Understanding Coun tertransference. Hillsdale, NJ: Analytic Press.
Ticho, E. (1972), Termination of psychoanalysis: Treatment goal's, life goals. Psychoanal. Quart.. 41:315 333.
Tolpin, M. (1971), On the beginnings of a cohesive self. The Psychoanalytic Study of the Child. 26:316 354. New York: Quadrangle Books.
Tolpin, P. (1978). The borderline personality: Its makeup and analyzability. In: Advances in Self Psychology, ed. A. Goldberg. New York: International Universities Press, pp. 299 316.
Volkan, V. U. (1976). Primitive Internalized Object Relations. New York: International Universities Press.
(1981), Linking Objects and Linking Phenomena. New York: International Universities Press.
(1982), Identification and related psychic events. In: Curative Factors in Dynamic Psychotherapy, ed. S. Slipp. New York: McGraw Hill, pp. 153 170.
(1985), Suitable targets for externalization and schizophrenia. In: Towards a Comprehensive Model of Schizophrenic Disorders, ed. D. B. Feinsilver. New York: Analytic Press, pp. 125 153.
(1987), Six Steps in the Treatment of Borderline Personality Organization. Northvale, NJ: Jason Aronson.
Wallerslein. R. S. (1967), Reconstruction and mastery in the transference psychosis, J. Amer. Psychoanal. Assn., 15:551 583.
Webster New Universal Unabridged Dictionary, 2nd ed. (1983), New York: Simon & Schuster.
Wetzler, S. (1985), The historical truth of psychoanalytic reconstructions. Internat. Rev. Psycho Anal., 12:187 197.
Winnicott, D. W. (1949), Hate in the countertransference. Internat. J. Psycho Anal. 30:69 75.
(1953), Transitional objects and transitional phenomena. Internat. J. Psycho Anal.. 34:89 97.
(1956), Primary maternal preoccupation. In: Collected Papers. New York: Basic Books, 1958, pp. 300 305.
(1958), Collected Papers. New York: Basic Books.
(1960). The theory of the parent infant relationship. In: The Maturational Processes and the Facilitating Environment. New York: International Universities Press, pp. 37 55.
(1963), The development of the capacity for concern. Bull. Menn. Clinic,27:167 176.
(1965), The Maturational Processes and the Facilitating Environment. London: Hogarth Press.
(1967), Mirror role of mother and family in child development. In: The Predicament of the Family, ed. P. Lomas. London: Hogarth Press, pp. 26 33.
(1971). Playing and Reality. London: Tavistock.
Wolfenstein, M. (1966), How is mourning possible? The Psychoanalytic Study of the Child, 21:93 123. New York: International Universities Press.
(1969), Loss, rage, and repetition. The Psychoanalytic Study of the Child, 21:93 123. New York: International Universities Press.
Zetzel, E. R. (1956). The concept of transference. J. Amer. Psychoanal. Assn., 1:526 537.
ПОЛОЖЕНИЕ ПСИХОАНАЛИЗА В РОССИИ
На стыке веков
Сара Каруш. [1] Психоанализ в России [2]
Михаил Ромашкевич, молодой московский психотерапевт, был разочарован. Несмотря на свой десятилетний профессиональный опыт, научные изыскания и эксперименты со многими видами терапии, он оставался неудовлетворенным результатами.
«Я применял различные методы психотерапии, и все они давали лишь частичный результат, — говорит Ромашкевич. — Хотелось чего то более эффективного, поэтому я заинтересовался психоанализом».
Это было в 1989 году. С 1993 года Ромашкевич целиком опирается в своей практике на психоаналитические методы.
Сергей Аграчев находился в том же поиске чего то лучшего, пока не натолкнулся на психоанализ. Являясь по профессии инженером электронщиком, он счел, что это дело не приносит ему полного удовлетворения, и в середине 70 х начал читать работы Зигмунда Фрейда. (Поскольку с 1930 года Фрейд не признавался Советской властью и в России не публиковался, то работы эти были доступны лишь в виде фотокопий). Волей судьбы в 1977 году его ввел в психоаналитическое подполье терапевт фрейдист, у которого Аграчев нашел для себя более подходящую профессию и до самой своей скоропостижной смерти (от сердечного приступа в январе 1998 года) сохранял живой интерес к идеям Фрейда.
Ромашкевичу и Аграчеву удалось стать заметными фигурами в зарождавшейся в России новой волне психоанализа, которая формировалась с конца 1980 х. Приверженцы Фрейда в России обладают молодым задором, отличающим их от западных единомышленников. Из за почти полувекового перерыва в развитии этой области в России за решение своих задач они брались с почти миссионерским рвением. Когда они говорили о своей работе, в их глазах сверкал юношеский восторг. Они прочитывали любые крохи литературы, которые удавалось раздобыть, и, несмотря на то, что вначале они были словно дети в лесу в том, что касалось клинической практики, теорию они знали так же хорошо — если не лучше, — как и их западные единомышленники. Зарубежные психоаналитики часто отмечали эту атмосферу воодушевления, столь отличную от той, которая наблюдалась, например, в Соединенных Штатах, где аналитиков все меньше воспринимали как пионеров и все больше — как похожих на динозавров.
В какой то мере перерыв, возникший после успешного подавления психоанализа коммунистами, вызвал резкий эффект просто в силу самой природы психоанализа. Для того, чтобы практиковать его в том виде, в каком он был разработан Фрейдом, необходимо прежде пройти личный анализ. Однако в России нет реальной возможности для этого, так как здесь не было — и по прежнему нет — психоаналитиков, сертифицированных Международной Психоаналитической Ассоциацией (МПА — International Psychoanalytic Association) — профессиональной организацией, устанавливающей стандарты фрейдистских аналитиков во всем мире. Эти обстоятельства подтолкнули людей с чрезвычайным упорством, таких, как Ромашкевич и Аграчев, пытаться возродить эту область психотерапии.
Конечно, сегодняшние «пионеры»—далеко не те первые русские, которых привлек психоанализ. На деле идеи Фрейда чрезвычайно хорошо воспринимались в России в течение всей его жизни. Первоначально большевики принимали Фрейда. Советская власть первой признала психоанализ как науку. В 1920 х годах Москва даже могла похвастаться психоаналитическим детским садом.
«Большевики говорили о Фрейде как о союзнике, как о критике буржуазной культуры», — говорит Гари Голдсмит, психоаналитик из Массачусетса, который входит в состав российского комитета как Американской Психоаналитической Ассоциации (АРА — American Psychoanalytic Association), так и Международной Психоаналитической Ассоциации, и работает с русскими эмигрантами в Соединенных Штатах. «Однако с ходом работы Фрейда они все больше осознавали, что он был критиком не просто буржуазной культуры, но культуры вообще».
Когда революционеры разрушали сложившуюся культуру, попытки Фрейда вывести индивида за рамки общества были им полезны. Но когда они стали сами хранителями нового советского строя, слово Фрейда стало опасным для их собственной власти. Не помогло и то, что главным приверженцем психоаналитических идей среди большевиков был Троцкий; когда он потерял свое влияние, Фрейд потерял его также.
Таким образом, в 1930 году психоанализ в России был загнан в подполье. Переводы на русский язык работ Фрейда и других психоаналитиков прекратились. И, несмотря на то, что имелось три сертифицированных МПА русских психоаналитика, никто даже не обучался у них. «Железный занавес» отрезал от источника интеллектуального кислорода тех, кто интересовался исследованиями бессознательного, — и русский психоанализ вымер.
«До конца 80 х годов я не видел во плоти ни одного настоящего аналитика», — сказал Аграчев в интервью, данном им незадолго до смерти.
Когда во время перестройки свобода стала восстанавливаться, после 50 летнего перерыва, таким людям, как Ромашкевич и Аграчев, оставалось только хвататься за дефицитные книги и удивляться тому, как они могут еще надеяться практиковать психоанализ в России в соответствии со стандартами МПА, не имея в своей среде ни одного квалифицированного преподавателя.
Не удивительно, что поиск привел их к установлению тесных контактов с западными аналитиками, которые на протяжении вот уже десятилетия делятся своими специальными знаниями с российским только что оперившимся психоаналитическим сообществом.
Первое, что дала перестройка поклонникам Фрейда в России, это возможность познакомиться друг с другом. Были образованы ассоциации, которые создали организационную основу нового движения.
«Психологи самого разного толка, прятавшиеся в подполье, вышли из него и образовали Ассоциацию психологов практиков», — говорит Аграчев. В рамках этой ассоциации было создано отделение психоанализа, к которому присоединился Аграчев. В1995 году это отделение вышло из состава первичной организации и образовало Московское психоаналитическое общество (МПО), первым председателем которого стал Аграчев. Одновременно с образованием Ассоциации психологов практиков Арон Белкин и Лев Герцик основали Российскую Психоаналитическую Ассоциацию (РПА) — организацию, которую сегодня возглавляет Ромашкевч.
Обе группы, а также Восточно Европейский Институт Психоанализа, основанный в 1991 году в Санкт Петербурге, установили контакт с МПА и с отдельными психоаналитическими обществами в разных странах.
«Члены МПА хорошо откликнулись на наше желание учиться, и приехало много зарубежных аналитиков», — говорит Ромашкевич, указывая, в частности, на двухлетний курс, представленный Хомером Куртисом, экс президентом Американской Психоаналитической Ассоциации, и продлившееся три года пребывание в России британского аналитика миссис Шерил Фицджеральд.
Хотя работа продолжается и энтузиазм не ослаб, организационный ландшафт несколько изменился за это время. Белкин, бывший президент РПА, образовал новую группу — Российское психоаналитическое общество. МПО Аг рачева (вначале — группа психологов) и РПА Ромашкевича, членами которого являются врачи, объединились в Психоаналитическую Федерацию России и очень тесно сотрудничают на организационном уровне.
В Санкт Петербурге возник похожий раскол среди членов Восточно Европейского института психоанализа, оставивших его и образовавших Санкт Петербургскую Психоаналитическую группу во главе с президентом — А.А. Склизковым, который также является членом Федерации Ромашкевича и Аграчева. Восточно Европейский институт и Российское психоаналитическое общество Белкина образовали другую организацию — Национальную психоаналитическую федерацию.
Несмотря на плеяду имен и названий, в конечном счете существует только два основных идеологических лагеря, граница между которыми совпадает с границей между федерациями.
Ромашкевич говорит, что раскол отражает всего лишь различие целей. «Нашей целью является клинический анализ >>, — говорит он. Белкина и его группу больше интересует применение психоаналитических идей в исследовании ' исторических событий и в философии.
Кроме того, федерация Белкина не случайно названа Национальной психоаналитической федерацией. Название отражает их убежденность в том, что русские должны развить исключительно русский вид психоанализа.
«Мы не можем копировать Запад», — цитирует New York Times слова Белкина, сказанные им в декабре 1996 года. «Мы другие. Для понимания себя нам необходимо разви ватьчисто русский психоанализ».
Эта точка зрения не совсем совпадает с точкой зрения Ромашкевича. «На мой взгляд, они придерживаются неверной идеи относительно национального русского психоанализа, — говорит он. — Я считаю, что культура может быть национальной, наука же — нет».
Но для того чтобы психоанализ в России развился в нечто близкое западному психоанализу, как этого хочет Ромашкевич, недостаточно только случайных семинаров с иностранными аналитиками. Для того чтобы быть сертифицированным IP А, каждый кандидат должен пройти свой собственный анализ у сертифицированного тренинг аналитика, специально подготовленного для работы с кандидатами. Он должен также пройти период супервидения, во время которого кандидат обсуждает с супервизором движение своих собственных пациентов через каждые четыре сессии.
Для удовлетворения этих строгих требований члены Психоаналитической федерации прибегают к некоторым нетрадиционным средствам, центральное место среди которых занимает челночный анализ.
Около 10 членов Федерации несколько раз в год отправляются на Запад — в Германию, Литву, Чехию или Францию — на сжатые психоаналитические сессии. Когда они не находятся за границей, они продолжают свою практику в России.
«В идеальном мире нам не пришлось бы изобретать этот метод, — говорит Ромашкевич. — Было несколько человек, которые отправились на несколько лет обучаться в другие страны, но, к сожалению, ни один из них до сих пор назад не вернулся. Мы ждем их, но не знаем, вернутся ли они». Челночный анализ позволяет гарантировать, что подготовка психоаналитиков в России будет налажена, что даст возможность продолжить традиции.
Конечно, этот метод имеет свои недостатки. Прежде всего, чтобы анализ имел смысл, он должен проходить непрерывно в течение нескольких лет по крайней мере четыре — предпочтительно пять — дней в неделю. Прохождение анализа в восемь дней, 16 часовыми рывками, раз в месяц, как это делает Ромашкевич, изменяет характер процесса. (До конца 1997 года МПА обеспечивало финансовую поддержку челночного анализа). Челночный анализ также прерывает практику самого кандидата с потенциальными негативными последствиями для его пациентов. Более того, хотя несколько членов Федерации и нашли русскоговорящих аналитиков за рубежом, многие вынуждены проходить анализ на иностранном языке.
Тот факт, что Ромашкевич и другие берутся за такой неудобный (и дорогостоящий) метод, свидетельствует о внутренне присущем психоанализу консерватизме. В эпоху, когда отдаленными уголками мира являются удаленные друг от друга компьютерные терминалы и распространение знаний так же часто происходит в Интернете, как и в учебной аудитории, психоанализ кажется похожим на что то устаревшее, ибо технология позволяет значительно ускорить процесс. Хотя российские кандидаты в аналитики могут использовать — и используют — аппараты для передачи факсов при супервизии, они знают, что для того, чтобы анализ проходил «правильно», необходимо, чтобы врач и его пациент находились в одной комнате — хотя и не лицом к лицу.
Российские кандидаты, работающие в направлении сертификации МПА, рассматривают себя как продолжателей лучших, не подвергшихся колебаниям со времен Фрейда, традиций. Это дает возможность понять, почему они согласны терпеть неудобства и высокую стоимость челночного анализа: они не хотят слишком сильно уклоняться от фрейдовской ортодоксии.
Хотя восточно европейские страны бывшего советского блока уже могут похвастаться сертифицированными IPA аналитиками, не удивительно, что только теперь психоанализ начал устанавливаться в России. Польские, чешские и другие восточно европейские кандидаты в аналитики могут посещать для прохождения анализа близлежащие страны Западной Европы с относительно большей легкостью. Психоанализ, который не может распространяться быстрее собственно психоаналитического процесса — который занимает в среднем пять лет — проникает медленно и только теперь, наконец, достиг России.
Утверждение Белкина о том, что психоанализ должен практиковаться особым, соответствующим ситуации в Рос сии образом, допускает большую гибкость. Но даже такой взгляд подразумевает в своей основе традицию. Белкин и его союзники часто ссылаются на работы русских аналитиков до 1930 года и упорно повторяют, что русский язык был первым языком, на который переведены работы Фрейда. И даже название группы — «Российское психоаналитическое общество»— было сознательно подобрано в честь организации, носившей то же название, которая существовала в начале века. Таким образом, их подход является не
столько распространением западной традиции, сколько возрождением русской, которая была репрессирована советской властью.
Если говорить точно, то фрейдовская традиция не умерла полностью при советском режиме. После всего, что было, Аграчев оказался в состоянии начать новую карьеру аж в 1970 х годах. Однако, поскольку эта работа не находила поддержки, никто точно не знал, сколько существовало подготовленных аналитиков. Естественно, никакие психоаналитические работы не публиковались и никакие официальные общества не создавались. Аграчев выразил мнение, что в 1977, когда он познакомился с Борисом Кравцовым, тот был единственным человеком в Москве, практиковавшим некоторую форму психоанализа.
История повторяется и в случае Кравцова. Впервые он начал задумываться о психологии, когда ему было11 или 12 лет. Подростком он экспериментировал с гипнозом на своих друзьях. Они стали искать у него помощи в разрешении эмоциональных проблем.
По состоянию здоровья Кравцов не был принят в медицинский институт, потому он пошел изучать биологию в Московский государственный университет.
Кравцову повезло (и всем его будущим пациентам и ученикам тоже), что университетская библиотека имела полное оригинальное собрание работ Фрейда на немецком языке. Кравцов прочел их все. Учебные занятия он посещал вечером, а днем работал ассистентом лаборантом в институте психиатрии, где имел доступ к пациентам, ставшим потом его первыми пациентами, проходящими психотерапию.
|
